Educação conectada: integração de ferramentas digitais e metodologias ativas no ensino de línguas

Abstract

O relato descreve um projeto pedagógico inovador no Centro de Idiomas Senac (CIS), que visa combater a distração digital entre alunos avançados de inglês (C1/C2, 18-60 anos). O projeto integra ferramentas digitais, como ChatGPT, IA e Padlet, com metodologias ativas, incluindo debates e criação colaborativa para aprimorar o aprendizado de idiomas, especialmente a compreensão auditiva. Alinhado às Marcas Formativas e ao Modelo Pedagógico Senac, a iniciativa foca no desenvolvimento de autodisciplina, autogestão e uso responsável da tecnologia. A aula de 120 minutos envolveu discussões sobre o uso de aplicativos, análise de um podcast sobre um aplicativo de foco, criação e refinamento colaborativo de perguntas com auxílio de IA culminando em um debate no Padlet. O objetivo é fomentar a concentração, o aprendizado eficaz, o uso consciente da tecnologia, o pensamento crítico e a colaboração, com o professor atuando como facilitador.