Lookbook experimental: a inteligência artificial como ferramenta de coautoria no ensino de Design de Moda
DOI:
https://doi.org/10.61917/3086-2833.2026.41Palavras-chave:
Deign de Moda, Inteligência Artificial, Lookbook, Ensino de Moda, Processo CriativoResumo
O presente artigo relata a experiência pedagógica "Lookbook Experimental", desenvolvida com alunos do Curso de Design de Moda da Faculdade Senac Pernambuco. O objetivo foi investigar o uso da Inteligência Artificial Generativa como ferramenta para transpor croquis manuais em imagens fotorrealistas, superando limitações financeiras e logísticas comuns à produção de moda acadêmica. A metodologia envolveu a criação de coleções autorais, seguida de intervenções práticas sobre engenharia de prompts e uso de plataformas multimodais (ChatGPT e Gemini) para geração de imagens image-to-image. Os resultados demonstraram um salto qualitativo na apresentação visual dos projetos e o desenvolvimento de Marcas Formativas essenciais, como Autonomia Digital e Visão Crítica. Conclui-se que a IA atua como coautora eficaz, permitindo aos discentes simular cenários de mercado e profissionalizar seus portfólios.
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